Новини
Милена Орешкова: „Целта ни е да сме първи в Разградска област“
10 от 15 паралелки в ОУ „Иван Сергеевич Тургенев“ в Разград работят с Кан Академия втора поредна година. Директорът Милена Орешкова разказва как училището изгражда условията за успех.
Когато иновациите водят до успех: опитът на СУ „Димитър Маринов“
Обучение, редовни срещи и признание за труда на учителите: Десислава Александрова разказва как СУ „Димитър Маринов“ в Лом работи с Кан Академия, подкрепя индивидуалния напредък и преодолява трудностите с мотивацията.
Технологии с резултат: какво наистина работи в училище?
Даниел Чолаков създаде интерактивна графика с резултатите от независими изследвания на използването на технологии в класната стая. Основата ѝ е публикация на Сал Кан от 8 октомври 2026 г.
По-полезни сме за образованието, когато ползваме изкуствен интелект внимателно
„Образование без раници“ е малък екип с големи цели: помощ за 25+ училища в програмата „По-добри по математика с Кан Академия“, локализация на платформа с над 15 милиона думи, обучения, отчети към донори и партньори. Нямаме бюджет за няколко пъти повече хора. Затова от началото на 2026 г. постепенно прехвърляме към изкуствен интелект (ИИ) онази част от работата, която се повтаря, отнема часове и не изисква човешка преценка.
22 нови материала по математика за 8.–10. клас, създадени от български математици
Български математици създадоха 22 нови видеа и упражнения за курсовете по математика за 8., 9. и 10. клас в Кан Академия – по теми, които досега нямаха аналог в международната платформа.
36 материала по физика за 5. клас на български в Кан Академия
Видеа, статии, упражнения и практически занятия по темите от „Човекът и природата“, подредени по българската учебна програма и достъпни безплатно.
Венелин Петков е новият изпълнителен директор на „Образование без раници”
Управителният съвет на Сдружение „Образование без раници“ назначи Венелин Петков за нов изпълнителен директор на организацията. Той ще ръководи екипа и развитието на основните програми на сдружението, като водещ приоритет в мандата му ще бъде разширяването на българската Кан Академия на национално ниво.
Кан Академия вече и в Приморско
СУ „Никола Йонков Вапцаров“ в гр. Приморско, област Бургас, се присъединява към програмата „По-добри по математика с Кан Академия“. В училището се проведе въвеждащо обучение, с което екипът постави началото на практическата работа с Кан Академия през новата учебна година.
„Умни екрани, здрави деца”: рамка за работа с екрани в ранна възраст
Публикуваме „Умни екрани, здрави деца“ – практична рамка в четири части за използването на екрани в детската градина и в 1.–2. клас. Тя включва три въпроса за всяко приложение, тест от седем точки и готов план за семейството, който може да бъде разпечатан. Това е превод и адаптация на статията „Smart Screens, Healthy Kids: A Framework for Edtech in Early Elementary“, публикувана в блога на Кан Академия на 20 август 2026 г.
Наръчник „По-добри по математика с Кан Академия“
Новият наръчник „По-добри по математика с Кан Академия“ събира практически насоки и готови инструменти за учители и училищни екипи – от въвеждането на платформата и наваксването на пропуски до работата с данни и грижата за учителя.
Търсим експерти – образователно съдържание по биология за Кан Академия
Сдружение „Образование без раници“ търси двама експерти – образователно съдържание по прогимназиална биология за Кан Академия на български, за краткосрочен ангажимент в рамките на 2026/2027 г.
„По-добри по математика с Кан Академия“ се разраства: 12 нови училища
Учители и директори от цялата страна учиха и общуваха с Кан в Банкя. От 18 до 20 август 2026 г. 50 педагози участваха в началното обучение на училищата, които се присъединяват към програмата „По-добри по математика с Кан Академия“.
От точките и значките към самостоятелното учене: две години с Кан Академия в час по математика
Грета Петрова е старши учител по математика в СУ „Св. св. Кирил и Методий“ – Бургас. Вече две години като пилотен учител прилага възможностите на Кан Академия в работата си с ученици от прогимназиален етап. Историята ѝ показва пътя на един учител – от първоначалното любопитство и въпросите към новия инструмент, през експериментирането, до изграждането на по-самостоятелни и уверени ученици.
Кан Академия с нова визия
Обновената Кан Академия е тук: по-ясна, по-мотивираща и по-удобна за класната стая. Виж какво се променя и какво остава същото.
Ръст с 5 точки на НВО по математика: „Резултати с магическа пръчка не съществуват“
Магдалена Япаджиева, директор на ОУ „Христо Ботев“ в бургаския квартал „Победа“, разказва за въвеждането на Кан Академия в училището, за организационните предизвикателства в началото, за постоянството на учителския екип, за резултатите, с които училището може да се гордее: средният резултат по математика на НВО след 4. клас се е повишил с около 5 точки спрямо предходната година
С ракети и Формула 1 ученици отпразнуваха края на учебната година
В края на учебната година „Образование без раници“ отпразнува усилията и постоянството на ученици от 75. ОУ „Тодор Каблешков“ – София и 71. СУ „Пейо Яворов“ – с. Казичене, които учат математика с Кан Академия. Празниците показаха, че математиката може да бъде не само полезна, но и вълнуваща, практична и мотивираща.
Търсим координатор „Работа с училища и учители“
Координаторът поддържа контакт с училища и преподаватели в цялата страна, участва в организирането на обучения, срещи и събития, включва се в планирането и изпълнението на дейности, следи срокове и административни задачи, има възможност да бъде важна част от усилията ни за по-добро образование в България.
Равносметката на Иван Господинов
В своето встъпително слово на конференцията „Равносметка: Изводи и изгледи от учебната година“ Иван Господинов, съосновател на „Образование без раници“, поставя въпроса за мястото на човека сред проблемите в образованието. Той говори за ученето като промяна, за прошката като условие за развитие и за учителя като пример, който оставя следа не само чрез знанията, а чрез отношението си.
Пет години с Кан Академия: „Заслужава си“
Данните на Стефан Стефанов показват, че средните годишни оценки по математика тръгват в 8. клас от диапазона 4,38–5,15, а в 12. клас достигат 5,50–5,88. Стефан Стефанов свързва тази тенденция с дългосрочно използване на Кан Академия и други технологии.
Жени Сендова: Математиката не е само смятане
На 30 май 2026 г. Жени Сендова взе участие в годишната конференция на „Образование без раници“ – „Равносметка: изводи и изгледи от учебната година“. За Жени математиката започва там, където детето пита, пробва, сравнява и търси смисъл. Тя говори за математиката като начин на мислене, за преподаването през интересите на децата и за ролята на учителя в свят на компютри, платформи и изкуствен интелект.
Образованието е пътуване в света на ученето през целия живот.
То трябва да се развива с темп, отговарящ на съвремения ни динамичен свят.
От нас зависи!
За мен и моите ученици беше ползотворно да работим с Кан Академия през тази учебна година. Със същия ентусиазъм продължаваме и следващата 2022/2023 учебна година!
Сътрудничеството с вашето сдружение и работата в Кан Академия ме изпълват с радост и вяра в по-добрите дни за образованието у нас! Вашият ентусиазъм е заразен. Бъдете все така вдъхновени, усърдни и целеустремени!