Безплатни уебинари

Уебинар „Данни за всеки ученик и Кан Академия“

На 14-ти юни (понеделник), Образование без раници организира безплатен уебинар за директори и учители по математика 6 и 9 клас! Уебинарът е на тема: „Учебната 2021/2022 г. с данни за всеки ученик, по-лесна индивидуална подкрепа и най-добрите инструменти като Кан Академия“. Повреме на уебинара ще се запознаете с: новата програма “Данни за качествено образование с Кан Академия” 2021-2022, какви са ползите да се включите в първо национално изследване на въздействието от платформата Кан Академия, подкрепено и от МОН, и с още много интересни въпроси, описани в блог статията по темата в секция новини. За да отворите статията кликнете на този модул. За да се запишете кликнете на бутона отдолу.
Очакваме Ви!

Насоки за успешно включване в уебинар

  • 1. След като приключите регистрацията си, ще получите имейл с данните от формуляра, а малко по-късно и линк за свързване. Ако не получите имейли – проверете спам папката на пощата си и дали сте вписали правилно имейла си при регистрация.2. За въпроси по време на уебинара пишете в чата към него, а при дискусия изчаквайте лекторът да ви покани да говорите.3. Моля, отделете време преди началото на уебинара, за да проверите дали можете да се присъедините успешно към него. В случай, че имате затруднения – звънете на 0878 35 05 05, за да ви помогнем.4. Донесете доброто си настроение и любопитство за нови образователни практики

    5. Екипът ни е на линия да ви помогне по време и след уебинара.

    ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОДГОТОВКА преди началото на уебинара:

    1. Как да използваме Кан Академия при грипни ваканции (а и в учебно време): https://obr.education/khan-distancionno/

    2. Ако влизате в уебинара през смартфон и не разполагате с приложението Hangouts Meet – след като натиснете линка за включване ще се отвори прозорец за сваляне. Свалете и отново натиснете линка. Ще се присъедините автоматично.

    Линк за сваляне на приложението за смартфон:
    – за Андроид: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.meetings&hl=bg
    – за iOS: https://apps.apple.com/us/app/hangouts-meet-by-google/id1013231476

    3. Ако влизате през браузър – ще е необходим акаунт в gmail. ВАЖНО: Ако нямате – направете си предварително.

    4. Можете да се присъедините по телефон, както е описано горе.

Работата с малцинствени групи – предизвикателство за всеки педагог

Основни акценти

  • Работа с родителите по време на обучение от разстояние;
  • Мотивация и специфика на работата в училище с уязвими групи;
  • Как се обучават децата, които не са участвали в дистанционното обучение и какво предстои за тях.

Водещи

Росен Богомилов, заместник- директор в 106 ОУ “Григорий Цамблак”, гр. София и член на УС на Фондация “Заедно в час”.
Галина Тимова, заместник-директор в 75 ОУ “Тодор Каблешков”, гр. София

Модератор

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници” и главен обучител на учители, учител по философия и немски език в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Дистанционното обучение по света и у нас. Какво се случи всъщност?

Основни акценти

  • Как реагираха различните правителства по света за пролъджаване на учебния процес?
  • Какви практики въведоха?
  • Как ангажираха учениците?
  • Какви други проблеми съпътстваха дистанционното обучение ?
  • Защо България се справи много добре в сравнение с останалата част от света?

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници” и главен обучител на учители, учител по философия и немски език в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина, алумни на Заедно в час.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Ролята на директора за обучението в електронна среда

Основни акценти

  • Как се организира работата в електронна среда?
  • Как се избира платформа?
  • Как се подготвят хората за работа в нея?
  • Как се проверява дали всичко функционира ефективно?
  • Как се планира следващата учебна година?
  • Опитът от гледната точка на учител при организирането на обучението в електронна среда.

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници” и главен обучител на учители, учител по философия и немски език в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Кина Котларска, директор на СУ “Емилиян Станев”, Велико Търново от 8 години. По професия учител по история, доктор по педагогика, владее френски, руски и словашки език. СУ “Емилиян Станев” е най-голямото училище в област Велико Търново.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Светът на тийнейджърите офлайн и онлайн

Основни акценти

  • Промените в тялото;
    начина на мислене и психиката на юношите;
  • Важността на приятелството, любовта и
    поемането на рисковете;
  • Каква е ролята на учителя и родителя в този важен период от порастването.

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение Образование без раници, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Ралица Михайлова, психолог към Национален център за безопасен интернет и асоциация “Родители”. Национален център за безопасен интернет, работи за повишаване на дигитално-медийната грамотност на децата и младите хора и защитата им в интернет от 2005 г. Той се координира от неправителствената Фондация “Приложни изследвания и комуникации” в партньорство с Асоциация “Родители”.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Философия на образованието и образованието по философия

Основни акценти

  • Каква е целта на образованието?
  • Кого трябва да образоваме?
  • Какво трябва да се преподава?
  • Необходимо ли е образованието да е съобразено с интересите и възможностите на учащите?
  • Как трябва да образоваме?
  • Как се случва образованието по философия?
  • Какви са ползите?
  • Какви са предизвикателствата?
    Какво можем да очакваме или поискаме за образованието по философия?
  • Какво е бъдещето на образованието?

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници” и главен обучител на учители, учител по философия и немски език в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Камен Киров, начален учител и учител по дисциплините от философския цикъл; обучител по “Ненасилствена комуникация” (метод, развит от психолога д-р Маршал Розенберг); обучител в сферата на неформалното учене, младежките обучения и ученето чрез преживяване; фасилитатор на методи за развиване на самостоятелно, критично и общностно мислене – Игра за световен мир, Философия с деца, Самоорганизирано учене

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Игровизация на учебния процес

Основни акценти

Могат ли учениците да станат детективи и да решават загадки в час или за домашно? Или да се научат оцеляват (на остров) с ограничени ресурси като част от обучителния процес? Може ли подобен подход да се приложи за часовете по математика, рисуване, физическо и литература? Или по икономика и история (и т.н.)? Как освен за уменията по даден предмет, с помощта на игри да работят и за по-добро развитие на екипна работа и други меки умения?

  • Използване на (не)популярни игри за разнообразни умения и по-голяма мотивация на учениците
  • Добри практики и идеи за игровизация

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници”, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Иван Драгомиров, учител в начален етап в СУ “Христо Ботев”, гр. Козлодуй, възпитаник на Заедно в час

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Какво научихме за ученето по време на извънредното положение?

Основни акценти

Два месеца след обявяването на извънредното положение, свързано с COVID-19, е време да обърнем поглед назад и да видим на какво ни научи тази ситуация от гледна точка на най-сериозната промяна, която засегна значима част от обществото: образователният процес трябваше за ден да се премести от класната стая в хола/детската/кухнята/спалнята. И не просто да се премести, но и да продължи да се случва. Какво се промени и как това ще повлияе на нас като общество в бъдеще?

  • Промени ли се ученето и как?
  • Какво ново научихме по време на извънредното положение, което ще допринесе за нашето собствено личностно израстване и за цялостното предефиниране на формалното образование?

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници”, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Д-р Теодора Върбанова, специалист Решения за образованието, Майкрософт Централна и Източна Европа, доктор по икономика от Софийски университет “Св. Климент Охридски”, Стопански факултет

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Онлайн безопасност при организирането на дистанционно преподаване

Основни акценти

  • Какви са основните рискове при онлайн работата с ученици?
  • Как можете да ги избегнете или предотвратите?
  • С какви стратегии за безопасност можете да запознаете учениците и родителите, така че дистанционното обучение да не поражда опасности за учениците и устройствата, на които работят?
  • Характеристики на платформите, които осигуряват безопасна среда за учене.

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение Образование без раници, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.
Георги Апостолов, координатор на Националния център за безопасен интернет. Национален център за безопасен интернет, работи за повишаване на дигитално-медийната грамотност на децата и младите хора и защитата им в интернет от 2005 г. Той се координира от неправителствената Фондация “Приложни изследвания и комуникации” в партньорство с Асоциация “Родители”.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Google класна стая с Кан Академия: добрите практики на едно място

Основни акценти

Повече за платформите: Google класна стая е част от облачната платформа G Suite за образованието. Приложението е специално създадено от Google за образователни организации. Google класна стая улеснява връзката между ученици и учители – както в училище, така и извън него. Позволява използването на всякакъв вид електронно учебно съдържание, интегрира се с различни обучителни платформи и приложения. Приложението е мощен инструмент за управление и организиране на виртуални класни стаи.

Повече за G Suite за образованието и Google класна стая: https://cloud.cct.bg/

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение Образование без раници, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.

Александър Ангелов, управител на Център за творческо обучение

Специален гост: Ива Асенова, заместник-директор в 51 СУ Елисавета Багряна

Организатор: Център за творческо обучение, Сдружение “Образование без раници”

Дистанционно обучение с MS Teams и Кан Академия (Khan Academy)

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение Образование без раници, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Работа с Кан Академия и Google Classroom за дистанционно преподаване

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение Образование без раници, главен обучител на учители, учител в Професионална гимназия по дигитални науки СофтУни Светлина.

Александър Ангелов, управител на Център за творческо обучение.

Специален гост: Ива Асенова, заместник-директор в 51 СУ Елисавета Багряна

Организатор: Сдружение “Образование без раници”

Онлайн кръгла маса “Успешен учебен процес и реалностите на дигитализацията”

Основни акценти

  • Практики за комбинирано обучение в условията на пандемия – по света и у нас, и как това променя образованието във всяко училище.
  • Как се справиха българските учители в извънредната ситуация – какво могат да научат от нас други държави и какво можем да подобрим в България. Резултати от мета-анализ на сдружение “Образование без раници”.
  • По-добро и по-лесно структуриране на образователния процес чрез технологиите – и каква подкрепа могат да получат учителите за това.
  • Характеристиките на иновативните училища.
  • Възможностите, които откриват безплатни образователни инструменти като предлаганите от МОН, тези на Google for Education или такива като Кан Академия.
  • Дискусия за предизвикателствата във Вашите институции и преглед на възможности за подкрепа и възможни решения.

Водещи

Иван Господинов, председател на сдружение “Образование без раници”, образователен експерт и обучител на учители. Учител по философия и немски език. Докторант по Философия на образованието в Католическия университет на Айхщат–Инголщат. Магистър Образование от Университета в Единбург; бакалавър Философия и социални науки от Лайпцигския университет и Философия от Университета Лудвиг Максимилиан в Мюнхен. Консултант и координатор към проект на Министерство на образованието за дигитализация на училища. Носител на награда за иновации в образованието на ICT Media и част от списъка на Форбс България „30 под 30“ за 2016 г.
Розалина Лъскова, изпълнителен директор на сдружение “Образование без раници”, с опит в управлението на неправителствени организации и мащабни проекти, в това число председател на управителния съвет на MitOst e.V., Берлин, между 2014 и 2018 г. Дипломиран юрист от Университет Хумболт в Берлин, магистър Бизнес администрация от УНСС.
Станислава Гатева, координатор проекти и обучения в сдружение “Образование без раници” с опит в управление на иновативни образователни проекти по програмите на Европейската комисия за развитие на професионални и личностни умения на ученици и учители, виртуална координация на екипи от различни държави и организации, въвеждане на нови организационни процеси, мониторинг и оценка на качеството, и др. Бакалавър по маркетинг в УНСС и магистър по управление на проекти в МВБУ.

Организатор: Сдружение “Образование без раници”