Дигитални училищни лидери

Програма за обучения и менторска подкрепа

Управлявай дигиталната промяна в своето училище!

Програмата цели да подготви участващите да създават и управляват иновативни проекти, свързани с дигитализацията на учебните процеси и прилагането на изкуствен интелект, включително в STEM обучението. 

Местата са ограничени!

онлайн и присъствено

4 присъствени дни

3 кредита

Научете повече за програмата от един от лекторите, Ирина Филипова!

Ирина е учител и обучител с богат опит по програми, насочени към развиване на умения чрез използване на технологиите в класната стая. Включително в ролята си на заместник-директор е отговаряла за въвеждането на технологии в училище и квалификацията на нейните колеги.

    Кой може да кандидатства

    • Директори   
    • Заместник-директори
    • Ръководители на направление „Информационни и комуникационни технологии“
    • Педагогически съветници
    • Учители с интерес в прилагането на иновации на училищно ниво

    Кога се провежда програмата

    В момента кандидатсването е затворено, но можете да заявите интерес тук и ще се свържем с вас при отваряне на програмата.

    Фокус върху индивидуалните потребности на всеки участник и неговото училище

    • Конкретика и практически идеи
    • Индивидуално менториране от квалифициран екип по практически проекти
    • Отворено пространство за критични дискусии и споделяне
    • Методическа подкрепа и след края на програмата

    Научете повече за програмата от безплатен уебинар!

    Ако се колебаете дали програмата е подходяща за вас, гледайте записите от безплатния уебинар на тема „Дигиталният лидер във времето на изкуствения интелект“ с водещи Ирина Филипова и Иван Господинов.

    По време на уебинара ще научите:

    • Как може да се засили дигиталния капацитет на ключови за училищата кадри, a с това и на целите училища?
    • Можем ли да подпомогнем максимално училищата да управляват дигитализацията адекватно, както в класната стая, така и на ниво управление на училището?
    • Как да се използва изкуственият интелект и дигиталните технологии в училище по възможно най-полезен за учители и ученици начин?

    Част 1

    Част 2

    Обучители

    Ирина Филипова

    Ирина Филипова

    Учител и обучител с богат опит по програми, насочени към развиване на умения чрез използване на технологиите в класната стая. Сертифициран коуч към Международната коучинг федерация. Стипендиант по програма „Специалист образователни технологии“ на Фондация “Америка за България”, Ню Йорк, САЩ, 2016 г. и ментор на следващите участници през учебната 2017/2018 година.

    Иван Господинов

    Иван Господинов

    Председател на УС на сдружение „Образование без раници“, учител по философия и гражданско образование, докторант по философия на образованието към Католическия университет на Айхщат–Инголщат в Германия, експерт по образователни политики и дигитална трансформация в клас и училище. Консултира институции като МОН, обучава директори и учители.

    Обучителен алгоритъм

    • 3 последователни присъствени дни в началото на програмата
      1 присъствен ден в края на програмата
    • 3 месеца самостоятелна работа с менторска подкрепа 
    • 1 изготвен иновативен проект от всеки участник в края на програмата

    5 стъпки към дигитално лидерство

    1. Старт: оценка и диагностика 

    Всеки участник ще събере и анализира по зададени критерии информация относно състоянието на дигитализацията в училището му, което ще бъде основа за практическата му работа по време на програмата.

    2. Развитие: теория и стратегия

    По време на тридневното присъствено обучение, участниците ще научат как и ще анализират дигиталния капацитет и иновативните нужди на колегите и училището си, както и начините, по които те могат да се адресират. Това ще послужи за основата на бъдещия им иновативен проект. 

    3. Интеграция: практическо приложение 

    С помощта на менторите и колегите им от курса, участниците ще подготвят и проведат уроци на базата на проектно-базираното обучение и с използването на дигитални ресурси.

    4. Проект: иновация и лидерство

    С подкрепата на менторите, участниците ще разработят иновативни проекти на ниво училище. На еднодневно присъствено събитие в София, те ще представят своите проекти, ще обменят опит и идеи с останалите и ще отпразнуват финала на програмата с получаване на сертификатите си.

    5. Устойчивост: методическа подкрепа

    Сдружение “Образование без раници” ще продължи да подкрепя участниците и техните училища и след края на програмата.

    7 умения на дигиталния училищен лидер

    След обучението всеки участник ще може да:

    1. Прави оценка на дигиталните нужди на колегите и училището си

    2. Организира обсъждания на ценностите, етиката и нагласите при употребата на технологии и да предлага конструктивни решения

    3. Формулира визия за дигитализация на учебния процес

    4. Планира целите, критериите и нужните ресурси при въвеждането на иновация в училище, свързана с нови технологии

    5. Съдейства на колеги учители при въвеждане и прилагането на нови дигитални практики и използване на иновативни методи на преподаване или участие в иновативен дигитален проект

    6. Организира и провежда вътрешноучилищни обучения, свързани с дигитализацията на учебния процес и иновативни методи на преподаване

    7. Създава и представя проект за иновация, свързана с технологии, както и да дава и получава конструктивна обратна връзка

    Условия на участие

    Критерии за избор на участници

    • Да заемате една от посочените позиции във Вашето училище
      • Директор   
      • Заместник-директор
      • Ръководител на направление „Информационни и комуникационни технологии“
      • Учител
      • Педагогически съветник
    • Да имате поне 3-годишен опит в училището си (познавате колегите си, знаете какви са предизвикателствата и имате интереси в прилагането на иновации на училищно ниво)
    • Да имате сериозна мотивация за участие в програмата и достатъчно време за активно участие във всичките й етапи
    • Можете да предоставите аргументирано писмо за подкрепа от Вашето училище за участие в програмата и за използване и прилагане на наученото в училище. 

    Такса участие

    1000 лв./участник

    • Таксата покрива участието Ви в програмата присъствените обучителни дни и трите месеца работа с ментори, обучителни материали и ресурси. 
    • Пътните и настаняването за четирите присъствени дни не са включени в таксата, като екипът на “Образование без раници” има готовност да Ви подпомогне с намиране на подходящи места при необходимост от Ваша страна.
    • Необходимо е да заплатите таксата за участие в срок до 3 дни след известие, че сте одобрени за участие. Ако не заплатите таксата в срок, мястото Ви не е гарантирано.

    Местата са ограничени!

    Квалификационни кредити

    Обучението е одобрено от МОН със заповед № РД 09-3556/13.07.2022 г.  Успешно завършилите получават 3 квалификационни кредита, както и електронно удостоверение.

    За въпроси и допълнително информация

    Павлина Петрова, програмен директор Работа с училища и учители
    „Образование без раници“
    p.petrova@obr.education 
    +359877432943

    Искаш да подкрепяш дигиталната трансформация на твоето училище?

    Заяви интерес за програмата и стани Дигитален училищен лидер.

    Повече за нас

    • Мисия
    • Годишни доклади
    • Защо Кан Академия е №1 безплатна платформа в света?
    • По-силни по математика с Кан Академия
    • Обучения за учители 
    • Безплатни уебинари
    • Състезания с Кан Академия
    • Ученици „посланици“ на Кан Академия

    Контакти

    hi@ obr.education

    Розалина Лъскова
    Изпълнителен директор
    r.laskova@ obr.education
    (+359) 885 226012

    Последвай Кан Академия на български:

    Първото по рода си приложение в България, което обхваща основните общообразователни предмети – напълно безплатно!