Грета Петрова е старши учител по математика в СУ „Св. св. Кирил и Методий“ – Бургас. Вече две години като пилотен учител прилага възможностите на Кан Академия в работата си с ученици от прогимназиален етап. Историята ѝ показва пътя на един учител – от първоначалното любопитство и въпросите към новия инструмент, през експериментирането, до изграждането на по-самостоятелни и уверени ученици.
Обновената Кан Академия е тук: по-ясна, по-мотивираща и по-удобна за класната стая. Виж какво се променя и какво остава същото.
Магдалена Япаджиева, директор на ОУ „Христо Ботев“ в бургаския квартал „Победа“, разказва за въвеждането на Кан Академия в училището, за организационните предизвикателства в началото, за постоянството на учителския екип, за резултатите, с които училището може да се гордее: средният резултат по математика на НВО след 4. клас се е повишил с около 5 точки спрямо предходната година
В края на учебната година „Образование без раници“ отпразнува усилията и постоянството на ученици от 75. ОУ „Тодор Каблешков“ – София и 71. СУ „Пейо Яворов“ – с. Казичене, които учат математика с Кан Академия. Празниците показаха, че математиката може да бъде не само полезна, но и вълнуваща, практична и мотивираща.
Координаторът поддържа контакт с училища и преподаватели в цялата страна, участва в организирането на обучения, срещи и събития, включва се в планирането и изпълнението на дейности, следи срокове и административни задачи, има възможност да бъде важна част от усилията ни за по-добро образование в България.
В своето встъпително слово на конференцията „Равносметка: Изводи и изгледи от учебната година“ Иван Господинов, съосновател на „Образование без раници“, поставя въпроса за мястото на човека сред проблемите в образованието. Той говори за ученето като промяна, за прошката като условие за развитие и за учителя като пример, който оставя следа не само чрез знанията, а чрез отношението си.