Обявяваме свободна позиция за координатор работа с училища на пълен работен ден. Новият член на екипа ще работи пряко и интензивно с програмния директор за работа с училища и с образователните експерти и обучители на учители на сдружението.
По време на събитието Иван Господинов от „Образование без раници” дискутира бъдещето и настоящето на образователните иновации заедно с Наталия Митева, заместник-министър на образованието и науката; инж. Огнян Атанасов, кмет на град Кюстендил; Владимир Колев, управител на „Клет България“; Елица Ефремова от „София Тех Парк“; Диана Чолакова, изпълнителен директор на Stemy Kids и модератор д-р Лъчезар Африканов, „Социални иноватори България“.
В подкрепа на програмата „По-добри по математика с Кан Академия“ „Образование без раници“ започва кампания за набиране на лаптопи и таблети. Нашата цел е да помогнем на 6 училища в България, които се нуждаят от устройства, за да използват пълноценно платформата Кан Академия в класната стая. Помогнете на децата да учат ефективно с Кан Академия! Дарете лаптопи или таблети и подкрепете модернизирането на учебния процес в българските училища.
С настъпването на есента и началото на новата учебна година е време да обобщим най-важните моменти от нашата дейност през лятото. За екипа на сдружение „Образование без раници“ последните четири месеца бяха изпълнени с усилен труд, важни партньорства и нови проекти. А сега сме заредени с нова енергия и готови за още по-големи постижения!
„Образование без раници“ постави началото на новото издание на програмата „По-добри по математика с Кан Академия“ със серия от интензивни обучения за учители за въвеждане в начален и прогимназиален етап на най-голямата и напълно безплатна образователна платформа – Кан Академия.
Проектът “По-успешни по математика с Кан Академия в прогимназия” с подкрепата на Фондация Уникредит се разширява след високите резултати в пилотните училища 71. СУ „Пейо Яворов“ и 75. ОУ „Тодор Каблешков“. А от тази учебна година ще работим с още 10 нови училища в цялата страна. Целта е подобряване на уменията и резултатите на учениците по математика.