Можем ли да използваме дигитални инструменти в класната стая, когато учениците имат големи разлики в знанията по даден предмет?
На 28 септември учителите от 75 ОУ “Тодор Каблешков” се убедиха, че това е не само възможно, а може да бъде и лесно. Те взеха участие в обучение, проведено от сдружение „Образование без раници“ в рамките на проект “По-успешни по математика с Кан Академия в прогимназия“.
От 1990-те насам науката, технологиите, инженерството и математиката („СТЕМ“) се наложиха като основна тема в образованието. Обществата с успешно образование по СТЕМ често бързо увеличават благосъстоянието си, а с това и разцвета си във всички други сфери – от намалена корупция до увеличени инвестиции в здраве и култура. За съжаление, общите тенденции в България са познати – по-малко деца и по-ниски оценки. По-интересно е какво следва – обещания за подобрение се крият в учителските заплати, които вече са над средните за страната, но и в конкретни училища, които се справят въпреки трудностите.
Искаш ли да допринесеш за качествено и безплатно образование на българските ученици? Стани създател на видео уроци по математика в нашата платформа!
Във времена, когато химията играе критична роля в развитието на нашата модерна общност, разбирането на тази вълнуваща наука може да ви отвори вратата към разнообразни професионални възможности.
Разгледайте тук Топ 10 професии, които изискват знания и умения в областта на химията.