Мисия учител: Наваксване на пропуски с Кан Академия
Водена от стремежа да помогне на своите ученици да попълнят пропуските си по математика, тя започва да въвежда иновативни инструменти в класната стая. В продължение на 5 учебни години тя работи с учениците си в Кан Академия като част от иновативния процес – състезание между класове, емоционална интелигентност, самостоятелно учене. Велина е редактор на курса за НВО 4. клас по математика и е дългогодишен съмишленик на сдружение „Образование без раници”.
Ето как г-жа Пенчева използва Кан Академия ефективно.
Началото
За да поддържа интереса им, тя преподава фронтално по време на час с помощта на видео уроците в Кан, организира турнири между класовете. Освен това г-жа Пенчева ефективно използва статистическите данни за напредъка на децата и именно така успява да персонализира обучението според нивото и темпото на учене на всяко дете.
Как Велина Пенчева прилага Кан Академия при учениците от 1. до 4. клас?
Г-жа Велина Пенчева прилага различни методи и техники за учениците от 1. до 4. клас. Тя се старае да използва Кан Академия по време на час поне веднъж в седмицата, както и да възлага задания на учениците за домашна работа, за да могат те да използват платформата и у дома.
Ученици от 1. клас: Г-жа Пенчева използва видеата от Кан Академия в учебните часове като помощно средство. Освен това, тя въвежда и индивидуално използване на Кан Академия вкъщи – така учениците отново могат да гледат видеата и да решават задачи със собствено темпо.
Ученици от 2. и 3. клас: По време на учебните часове учениците не само гледат видеа, но и решават задачи в платформата – групово или индивидуално. Учениците получават и задания за самостоятелни упражнения у дома.
Ученици от 4. клас: Освен помощните видеа, решаването на задачи в клас и у дома, г-жа Пенчева добавя и задания за учене до Майсторство* за домашна работа.
За всички ученици от 1. до 4. клас: Велина Пенчева организира за учениците състезания между класовете, използва активно Канониада** по време на състезанията. След това учениците дават своята обратна връзка и разказват дали подобни математически игри им харесват.
*Майсторство в Кан Академия – ученикът е постигнал задълбочено и цялостно разбиране на дадена тема или умение. Това не е просто запомняне на факти или формули, а способността да се прилагат знанията в конкретни ситуации.
**Канониада – инструмент от Кан Академия, с който учителите могат целогодишно да проследяват на напредъка на класа и заедно с учениците да отпразнуват постигнатите успехи.
Практически съвети от Велина Пенчева
Резултати
Като активен посланик на Кан Академия, Велина Пенчева споделя своя опит с колеги както в рамките на своето училище, така и извън него. Тя поддържа контакт и обменя идеи и с други учители, които използват платформата. Дори организира среща с учители в район Сердика, София, с други учители с цел споделяне на опит.
Велина Пенчева има съмишленик в работата си в 48. ОУ „Йосиф Ковачев” в лицето на колега. Г-жа Весела Денчева, която също е начален учител, използва редовно Кан Академия със своите ученици и непрекъснато обменя опит и идеи с г-жа Пенчева. Вижте какво казват двете учителки в краткото видео в подкрепа на кампанията ни „За учителите по математика с любов”.
