Работилница за иновативни образователни практики – предстоящо обучение за учители през месез април 2019

Сдружение “Образование без раници” и Център за творческо обучение, с подкрепата на фондация “Америка за България” и Хемимонт, организират  на 11 и 12 април 2019 г. в град София първа Работилница за учители на тема “Иновативни образователни практики”.

Какви иновативни подходи използват училищата по света?

Как да извлечем най-доброто от опита на колеги и да го приложим в нашия клас или училище?

Какво прави една образователна практика успешна?

Как да мотивираме учениците да се развиват и да постигат високи резултати?

Как да изградим подкрепяща училищна общност?

По време на работилницата заедно ще търсим отговори на тези въпроси под формата на лекции, дискусии и упражнения, анализирайки възможностите дадена практика да бъде приложима и полезна в българската образователна среда и в конкретните условия на образователните институции, чиито представители участват в обучението.

Участниците ще придобият знания за различни успешни, вече приложени в практиката подходи за подобряване на учебния процес, учебната среда и общност – запознавайки се с примери от Финландия до Япония. Участниците ще се научат да използват SWOT модел на оценка на прилагането на нови образователни практики (анализ на: плюсове, минуси, възможности и опасности).

Ако желаете да разберете какви решения съществуват по света, да ги изпробвате и обсъдите – регистрирайте се тук: https://goo.gl/forms/clY98OuEhZYqnUax2

Примерна програма: https://goo.gl/mxyF7T

Продължителност: 16 академични часа

Квалификационен кредит: 1

“Работилница за иновативни образователни практики” е одобрена от МОН със заповед № РД 09-202/ 02.02.2019. Успешно завършилите получават 1 квалификационен кредит.

Място на провеждане: гр. София, офис на Хемимонт в сграда Red Apple на ъгъла на ул. Бяла Черква и бул. П. Ю. Тодоров.

Цена: За индивидуален участник: 120 лв. с ДДС. Цената включва обучение, материали за работа, кафе паузи, удостоверение за участниците (в електронен формат).

Удостоверение: За всеки участник се издава поименно електронно удостоверение със съответния брой квалификационни кредити.

Заплащането се извършва до 3 работни дни след регистрация само по банков път. Ако регистрацията е направена 3 или по-малко дни преди обучението, таксата се заплаща при първа възможност.

Данни за плащане:

Титуляр: Образование без раници/ Obrazovanie bez ranitsi

IBAN: BG80RZBB91551006639897

BIC: RZBBBGSF

Банка: Райфайзенбанк

За въпроси и допълнителна информация:
Станислава Гатева, сдружение “Образование без раници”,
Тел. 0878350505, s.gateva @ obr.education

Очакваме Ви!

Още за Работилницата:

Целите на програмата са да подкрепят участниците да:

– Развият умения за анализ и оценка на нови/иновативни практики;

– Обогатят знанията си за различните подходи по света с цел въвеждането им в собствените им общности/училища/класове.

Програмата ще обхване разнообразен спектър от актуални теми:

– въвличане на учениците в учебния процес и училищния живот,

– водене на преговори,

– справяне с конфликти,

– управление на класната стая,

– развитие на аналитично мислене,

– научна грамотност,

– дигитална грамотност,

– умения за работа в екип,

– проектно базирано учене,

– мрежи от училища,

– мрежи за иновации и подкрепа,

– изследователско учене и други.

Участниците ще си тръгнат с обогатена педагогическа култура и идеи за своята класна стая. Обучението залага на представата за учителския професионализъм като способност на педагозите да анализират критично, да планират холистично и да изпълняват творчески идеите си.

Методите за обучение включват презентации, проучвателна работа, работа в екип, групови дискусии и рефлексия. Обучението е разделено на модули, които се фокусират върху разнообразни и доказани образователни практики от целия свят. Във всеки модул на двудневната присъствена програма ще се представя практика, ще се прави анализ на силните и слабите й страни, както и на възможностите и опасностите, които въвеждането й в практиката може да породи. Участниците ще дискутират и работят в групи върху възможностите разгледаните практики да бъдат приложени в техните класни стаи и училища. Участниците в обучението ще получат насочващи материали, които ще им помогнат при прилагането на всяка една от представените добри практики.